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著者：D．P．フラナガン、A．S．カウフマン　著／上野一彦　監訳 発行年月日：2014年03月25日 判・頁数：A5・630頁 ISBN：978-4821063680 発行元：日本文化科学社 概要 エッセンシャルズシリーズの四巻目。WISC-IV待望の解説書！ ウェクスラー検査の研究で有名なフラナガン博士とカウフマン博士によるWISC-IVの解説書。 WISC-IVに関する基本的知識，実施，採点，解釈についての指針を詳細に初心者から熟練者を対象に提供する。 （原著名：Essentials of WISC-IV Asessment, Second Edition） 目次 第1章 WISC-IVの紹介と展望 　ウェクスラー検査の歴史と今日的見解 　知能検査の発達史 　知能検査解釈の主な歴史 　個人内（イプサティブ）分析の利用についての継続議論 　WISC-IVの解説 　結論 　WISC-IVを理解するための文献 第2章 WISC-IVの実施法 　適切な検査実施条件 　子どもとのラポール 　特別な支援を必要とする子どもに対する実施 　実施上の留意点 　開始問題・リバース条件・中止条件 　回答の記録 　時間の測定 　クエリー 　問題のくり返し 　WISC-IV基本検査の実施ルール 　WISC-IV補助検査の実施ルール 　よくある質問：下位検査の実施 第3章 WISC-IVの採点法 　得点の種類 　得点算出手順：WISC-IVの採点法 　よくある質問：採点について 第4章 WISC-IVの解釈 　解釈の手順：WISC-IVの全ての基本検査を実施してからFSIQと指標プロフィールを分析する 　選択解釈のステップ 第5章 WISC-IVの優れた特徴と限界 第6章 WISC-IVによる臨床例 　臨床群研究およびWISC-IVを用いたプロセスアプローチの利用 　自閉症スペクトラム障害 　聴覚障害のある学生へのWISC-IVの使用 第7章 臨床的応用 　WISC-IVを用いた知的ギフテッドの判定 　特異的学習障害（SLD）の最近の操作的定義における　　WISC-IVとWIAT-IIの使用 　WISC-IVによるバイリンガル—多文化アセスメント 第8章 WISC-IVインテグレーテッド 　WISC-IVインテグレーテッドの特徴 　WISC-IVインテグレーテッドの臨床的応用 　得点比較の解釈 第9章 実例ケース・レポート 　心理査定報告書　ジェニファー・T・マスコロ博士 　心理査定報告書　ネイディーン・L・カウフマン博士 　心理査定報告書　ジェームズ・B・ヘイル博士 　アペンディクスA CHC能力とプロセス定義 　アペンディクスB 現在の知能検査によって測定される　　CHCの能力と処理過程（プロセス） 　アペンディクスC WISC-IV下位検査のg-負荷量：年齢群、全体 　アペンディクスD 心理測定的、理論的、そして、量的なWISC-IVの特性 　アペンディクスE WISC-IV解釈ワークシート 　アペンディクスF1 一般知的能力指標（GAI）換算表：合衆国・カナダ尺度 　アペンディクスF2 認知熟達度指標（CPI）換算表 　アペンディクスG WISC-IVの指標に関する分析の要約 　アペンディクスH 臨床クラスターの尺度表 　アペンディクスI WISC-IV測定結果の教育方略と指導支援との関係 文献 文献解説 監訳者あとがき 索引